驻马店实验小学:播撒科普种子 点燃航天梦想
时间:2024-05-20 19:17:02来源:中华网河南

弘扬航天精神,拥抱星辰大海。5月20日,驻马店实验小学组织开展“播撒科普种子 点燃航天梦想”科普进校园活动,科普人员为师生进行了一场精彩的航天科普讲座,激发青少年的科学梦想和科学志向。

驻马店实验小学:播撒科普种子 点燃航天梦想

科普老师通过生动讲解、现场试飞及互动的形式深入浅出地向同学们讲解了飞行器构造及航模飞行原理,带领同学们了解关于航天航空相关知识。在学校的操场上,精彩的航模、无人机飞行表演引起了全校同学的兴趣。当一架架小巧的航模、无人机腾空而起,在操控者的手下做着侧飞、翻滚、急转等精彩的动作时,同学们目不暇接,发出阵阵惊呼。随后孩子们又亲自动手尝试制作模型飞机,整个活动过程孩子们积极又认真。

驻马店实验小学:播撒科普种子 点燃航天梦想

现场气氛热烈,孩子们被航天知识深深吸引,争先举手争着回答讲解老师提出的问题。大家纷纷表示,“这个活动很有趣,今天我学了很多航天知识,了解到的航天知识超乎我的想象。”“我从今天的科普知识进校园中了解到科技能够为我们的生活带来很多便利,还明白了科技力量有助于国防建设,我也要好好学,勇于探索,报效祖国。”

驻马店实验小学:播撒科普种子 点燃航天梦想

航天重大工程的进展为繁荣航天科普厚植了良好的土壤和环境。校长常东亮表示,只有点亮孩子们的航天梦想,做好科学普及,才能不断汇聚建设航天强国的磅礴之力。本次活动不仅拓宽了同学们的视野,展现了航天科学的魅力,更激发了他们对航天事业的兴趣和爱好,为培养和提升他们的科学精神、创新精神和实践能力打下了良好基础,从小在心中植下科技强国的种子。(晨曦 李鹏飞)

标签: 驻马店实验小学

最新
  • 驻马店实验小学:播撒科普种子 点燃航天梦想

    弘扬航天精神,拥抱星辰大海。5月20日,驻马店实验小学组织开展播撒科

  • ​西平县五沟营东南小学组织收看专题片《文明风盛新时代》

    4月17日,西平县五沟营东南小学组织全校师生认真观看了文明实践专题片

  • 息县政协书画院开展义写春联活动-热消息

    “还是手写春联好,这字写得真漂亮。”1月25日上午,息县豫道公司产品

  • 环球新资讯:河南优特产业“设施芹菜优质高效标准化生产技术集成与示范”现场测产暨技术培训在驻马店召开

    为推动河南省蔬菜产业可持续发展,更好地起到提质增效和示范带动作用,

  • 今日热文:狗子咬人,嘴套脱销?

    【民生调查局】编者按:这里是民生调查局,见人所未见,调查民生之

  • 一朵“小蘑菇”带动致富大产业|世界热点评

    每年6月到9月,是云南野生菌大量上市的时节,市场内可见青头菌、鸡

  • 豫园股份上半年营业收入274.44亿元,归母净利润同比增225.83%

    豫园股份上半年营业收入274 44亿元,归母净利润同比增225 83%-8月22日

  • 深度解读红狗十年发展之路:从0到行业头部,红狗做对了什么?

    01“在不确定中,找到自身确定的力量”——RedDog红狗《中国宠物行业白

  • 江南的城:广西威壮签约斯洛文尼亚内线球员艾伦奥利

    江南的城:广西威壮签约斯洛文尼亚内线球员艾伦奥利,内线,广西威壮,艾

  • 让企业感受法治“温度”,扬州启动“法伴金凤计划”

    现代快报讯(通讯员扬司记者庄剑翔)8月21日,扬州正式启动“法伴金凤

  • 太极拳名家争霸赛即将上演!河南“一赛一节”期间多场太极盛宴不容错过

    大河网讯“四大金刚”太极拳名家争霸赛、3大类13项招商文旅太极相关活

  • 信乐团主唱刘文杰妻子(信乐团新主唱刘文杰)

    导读1、是的是的。2、现场太让人失望了。3、他唱不上去、。本文到此讲

  • 建研院:8月18日公司高管顾小平减持公司股份合计50万股

    证券之星讯,根据8月21日市场公开信息、上市公司公告及交易所披露数据

  • 雪山国门见证幸福时刻

    夫妻一同为界碑描红。雪山巍峨,界碑庄严。八一建军节当天,新疆军区某

  • HPV疫苗卖疯了?上半年默沙东中国市场收入反超阿斯利康位居第一

    今年上半年默沙东以35 8亿美元的销售额超越阿斯利康的30 4亿美元,成为

  • 广联航空:与航天科工集团下属某单位签订7208万元合同

    【广联航空:与航天科工集团下属某单位签订7208万元合同】广联航空公告

  • 旅游
    • 手游cf初始化失败怎么办(cf初始化失败)

    • 金徽酒上半年营收15.23亿元 净利同比增长20.06%

    • 明明长了一张相似的脸,一个帅一个“土”,颜值差距太大了

    • 子公司天康制药挂牌新三板是否涉及资产剥离或分拆?天康生物回应